Publikationen

2023

Inhaltliche Struktur der öffentlichen Schulen von Schwellenländer

Ghulam, M./Feistauer, P./Pudelko, T. (2023): Inhaltliche Struktur der öffentlichen Schulen von Schwellenländer. (in Bearbeitung).

Was sind die Bedürfnisse von Lehre und Lernen in Schwellenländer

Ghulam, M./ Feistauer, P. (2023): Was sind die Bedürfnisse von Lehre und Lernen in Schwellenländer: Ein Survey von 10.000 SchülerInnen in Pakistan. (in Bearbeitung).

Einfluss des sozioökonomischen Umstands auf die Lehre

Ghulam, M., Feistauer, P. (2023): Einfluss des sozioökonomischen Umstands auf die Lehre. (in Bearbeitung).

2022

(In-)formelle Beratung zur Bildungs- bzw. Berufsintegration

Ghulam, M.(2022): (In-)formelle Beratung zur Bildungs- bzw. Berufsintegration, in: Blätter der Wohlfahrtspflege (BdW), Heft 06/2022. S. 234-236.

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2021

Intercultural Higher Education

A Challenging Situation for the Scholars from Developing Countries in Developed Countries due to the Gap between Research Levels

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2020

Evaluation Process and Competence Assessment

An advanced training program for school Teacher in a Govt. High School in Lahore Pakistan

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Ghulam, M. (2019)

Beteiligung an der Gesellschaft & Beratung

Hrsg: GIBBZ. Berlin 2019

ZUM BUCH

Ghulam, M. (2019)

Von der Bildung zur Hochschulbildung

Hrsg: GIBBZ. Berlin 2019

ZUM BUCH

Ghulam, M. (2019)

Consciously or Unconsciously Neglected Factors of Academic Advising at Higher Educational Institutions

Hrsg: GIBBZ. Berlin 2019

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