Jahresbericht 2019

Jahresbericht 2017-18

Ghulam, M./T. Pudelko (2020): Auswirkung der Bildungsprogramme auf die Basisbildung der Muttersprachler und Migranten: Ein Vergleich: Deutschland und Österreich, in: dvb forum eingereicht.

Ghulam/ Yousuf (2020): Evaluation Process & Competence Assessment: An advanced training program for school Teacher in a Govt. High School in Lahore Pakistan. (Akzeptiert von der Fachzeitschrift der Humboldt Universität zu Berlin “Südasien-  Chronik”)

Innovative Teaching Methods in Higher Education in Pakistani Universities, An Advanced Training Program for University Teachers at ARID University, Punjab Pakistan

Basisbildung für Geflüchtete

Außerschulische Integration von jungen Geflüchteten in Groß- und Kleinstädten

Berufliche Herausforderung für Alleinerziehende(Analphabeten).

Bildungsbarrieren für MigrantInnen

From Young Researchers’ Mobility Experiences towards an Integral Academic Human Resources Knowledge Management Approach

Die Notwendigkeit der Beratung vor und während des Studiums

Berufliche Weiterbildung als nachhaltige Arbeitsmarktintegration

Auswirkung von Hartz IV auf das Sozialleben der ALG II-EmpfängerInnen

Indicators for Quality in Higher Education – Pakistan -Germany

Bereit Dinge zu verändern?

Wir freuen uns über jedes neue Mitglied, welches sich mit uns für eine soziale Gleichstellung in der Welt einsetzt und mithilft Menschen Perspektiven zu geben!